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La didattica strumentale secondo la Music Learning Theory di Edwin E. GordonCorso di formazione per musicisti e insegnanti di musica e di strumentoDocente Dina Alexander Eastman School of Music USA 9 - 10 - 11 luglio 2012 Roma Sede AIGAM via P. Cartoni 135 Visualizza Depliant >> Info >> Iscriviti online >> È possibile prendere visione di alcuni video sul lavoro didattico e sulle esibizioni delle band degli studenti di Dina Alexander Video 1 Video 2 Torna in Italia Dina Alexander, ideatrice insieme a R. Grunow e C. Azzara di Jump Right In: the instrumental series, la serie di volumi, creati con la collaborazione di Edwin E. Gordon, per mezzo dei quali è possibile proporre percorsi di didattica strumentale fondati sulla Music Learning Theory. La modalità di insegnamento strumentale è innovativa e di grande efficacia nel favorire i processi di apprendimento musicale del bambino e di sviluppo dell'audiation insieme agli elementi fondamentali della tecnica strumentale, del repertorio e dell'improvvisazione. Il metodo di lavoro proposto facilita nei bambini la comprensione degli elementi della sintassi musicale, fondamentali per imparare a suonare e a improvvisare e fornisce, inoltre, una solida base per intraprendere la lettura e la scrittura della notazione musicale. Il corso intende fornire utili competenze per la realizzazione di corsi di strumento all'interno di scuole elementari, medie, scuole di musica, orchestre, ensemble e bande. Il metodo di lavoro si adatta a tutti gli strumenti: durante il corso ogni partecipante è invitato a portare con sé il proprio strumento. Argomenti in programma Music Learning Theory Il corso si apre con la presentazione dei concetti fondamentali della Music Learning Theory: l'audiation, l'attitudine musicale, le attività sequenziali di apprendimento, il do mobile, il ritmo secondo Gordon. Jump Right In Verranno presentate le basi generali del lavoro: canti-guida a più voci, attività sequenziali di apprendimento, pattern tonali e ritmici, attività di approccio alla tecnica strumentale, diteggiatura, articolazione, cura dello strumento. Saranno illustrate dettagliatamente le procedure previste dal metodo e le strategie di attuazione del percorso proposto. Saranno affrontati temi quali: l'importanza del lavoro in piccoli gruppi, la costruzione del repertorio, l'improvvisazione e lo studio a casa. Docenti Dina Alexander (USA) docente di General Instrumental Music e dottoranda presso la Eastman School of Music Andrea Apostoli presidente AIGAM, musicista, autore e formatore Arnolfo Borsacchi insegnante didatta AIGAM, musicista, formatore Dina Alexander (USA) docente di General Instrumental Music e dottoranda presso la Eastman School of Music; trombettista e polistrumentista, diplomata presso la prestigiosa Eastman School of Music (Rochester - NY - USA), ha insegnato per più di venti anni General Instrumental Music presso la scuola elementare "Buckman Heights" del Greece School District (Greece - Rochester - NY - USA), Le jazz band e big band dei suoi alunni, che hanno studiato con lei tromba, trombone, sassofono, clarinetto, corno, flauto dolce e traverso, percussioni e tastiere, hanno vinto numerosi premi in altrettanto numerosi concorsi musicali americani. Attualmente sta conseguendo il dottorato di ricerca in educazione musicale presso la Eastman School of Music. Andrea Apostoli presidente AIGAM, musicista, autore e formatore; musicista, autore, formatore, impegnato da anni nella diffusione della Music Learning Theory come Presidente e fondatore dell’AIGAM e in diversi Conservatori e Università italiane e all'estero. Cura dal 2004 la relizzazione di concerti per bambini, donne in gravidanza e adulti per l'Accademia Nazionale di Santa Cecilia. Ha al suo attivo diverse pubblicazioni con le Edizioni Curci e con la GIA Pubblications di Chicago (USA). Dopo essersi diplomato in flauto con G.Mastrangelo presso il Conservatorio di Pesaro e perfezionato con R. Guyot presso l’Accademia Italiana del Flauto ha studiato negli USA con Edwin E. Gordon specializzandosi in Music Learning Theory, curando in particolare il tema dell'apprendimento musicale, dell'audiation e della didattica dell'improvvisazione. Arnolfo Borsacchi insegnante didatta AIGAM, musicista, formatore; insegnante didatta AIGAM, sassofonista di formazione jazzistica, si occupa di educazione musicale e formazione, divulgando la Music Learning Theory in Italia, tramite i corsi di formazione AIGAM, e in Brasile, ove realizza concerti per la prima infanzia e attività di formazione per educatori e musicisti. Insegna a bambini dagli 0 anni in su nelle classi di Musicainfasce®, Sviluppo della Musicalità® e Alfabeto della Musica®. Insegna sassofono e flauto dolce secondo la Music Learning Theory. Ha ricevuto, a nome dell'AIGAM, il premio "Buone pratiche per l'infanzia -2009" della Regione Toscana. Sede del Corso AIGAM di Roma Via P. Cartoni 135 Adiacente Stazione Trastevere Materiali Verranno fornite delle dispense ed esempi tratti dai metodi Jump Right In: the instrumental series. Struttura del corso Il corso, della durata di 20 ore, si terrà nei giorni 9, 10, 11 luglio 2012, con il seguente orario: - Lunedì 9 luglio dalle ore 14,00 alle ore 19,00 - Martedì 10 luglio dalle 9,00 alle 18,00 - Mercoledì 11 luglio dalle 9,00 alle 17,00 Costi e modalità di iscrizione Il corso ha un costo di €360,00. Il numero di partecipanti è limitato e l'iscrizione va comunicata alla segreteria dell'AIGAM ( 06.58332205 - 06.58157525) entro il 31 maggio 2012 e confermata entro la stessa data con un versamento di €100,00. |
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