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L’Istruzione Formale secondo la MLT di Edwin E. Gordon nella scuola primaria e secondaria, nella didattica strumentale e corale.Corso Nazionale di Formazione riservato agli Insegnanti Associati AIGAMModalità di realizzazione Il corso ha una durata di 48 ore e si svolgerà dal 17 al 23 giugno 2013 Calendario degli incontri e orari - Lunedì 17 giugno 2013: 11,00-‐13,00 14,00-‐18,00 - Martedì 18 giugno: 9,30-‐13,30 14,30-‐16,30 - Mercoledì 19 giugno: 9,30-‐13,30 15,00-‐19,00 -Giovedì 20 giugno: 9,30-‐12,30 14,00-‐17,00 - Venerdì 21 giugno: 9,30-‐13,30 15,00-‐19,00 - Sabato 22 giugno: 9,30-‐13,30 15,00-‐19,00 - Domenica 23 giugno: 9,30-‐13,30 14,30-‐16,30 -‐ Programma - La sequenza di apprendimento della competenze. -‐ Le attività sequenziali di apprendimento: i primi 10 minuti di ogni lezione. -‐ La sequenza di apprendimento dei contenuti tonali e ritmici: i pattern. -‐ Le attività di classe e il lavoro sul repertorio vocale, strumentale e corale: i contenuti nel contesto. -‐ l'Integrazione fra attività sequenziali di apprendimento e repertorio: verso la performance. -‐ L'improvvisazione. -‐ L'altra metà del lavoro: CD con pattern e brani di repertorio per i bambini da ascoltare a casa. -‐ Cenni su Music Moves for Piano e su Jump Right in the instrumental series -‐ Cenni sulla didattica corale -‐ Il respiro e il gesto; il corpo in movimento -‐ Il passaggio alla scolarizzazione del bambino: come cambiano il gioco e le relazioni. Costi Il corso ha un costo complessivo di 480,00€ di cui 100,00 da pagare al momento dell'iscrizione e 380,00 all'inizio del corso. Le iscrizioni si aprono il 13 dicembre 2012 e si chiudono il 5 giugno 2013 Come vedrete dal programma si è operato per mettere le Attività Sequenziali di Apprendimento (il cuore dell'Istruzione Formale) al servizio delle attività vocali, strumentali e corali che si svolgono con i bambini i quali hanno bisogno di un repertorio "finito" che diventi loro familiare e che costituisca la base solida sulla quale possano apprendere le competenze dell'Istruzione Formale. Si è inoltre lavorato nella preparazione di materiale registrato su CD da dare ai bambini per lavorare a casa: brani da ascoltare, sequenze di pattern da ascoltare, riprodurre e imparare. |
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