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L’Istruzione Formale secondo la MLT di Edwin E. Gordon nella scuola primaria e secondaria, nella didattica strumentale e corale.

Corso Nazionale di Formazione riservato agli Insegnanti Associati AIGAM

Modalità di realizzazione

Il corso ha una durata di 48 ore e si svolgerà dal 17 al 23 giugno 2013

Calendario degli incontri e orari
- Lunedì 17 giugno 2013: 11,00-­‐13,00
          14,00-­‐18,00
- Martedì 18 giugno: 9,30-­‐13,30
          14,30-­‐16,30
- Mercoledì 19 giugno: 9,30-­‐13,30
          15,00-­‐19,00
-Giovedì 20 giugno: 9,30-­‐12,30
          14,00-­‐17,00
- Venerdì 21 giugno: 9,30-­‐13,30
          15,00-­‐19,00
- Sabato 22 giugno: 9,30-­‐13,30
          15,00-­‐19,00
- Domenica 23 giugno: 9,30-­‐13,30
          14,30-­‐16,30

-­‐ Programma
- La sequenza di apprendimento della competenze.
-­‐ Le attività sequenziali di apprendimento: i primi 10 minuti di ogni lezione.
-­‐ La sequenza di apprendimento dei contenuti tonali e ritmici: i pattern.
-­‐ Le attività di classe e il lavoro sul repertorio vocale, strumentale e corale: i contenuti nel contesto.
-­‐ l'Integrazione fra attività sequenziali di apprendimento e repertorio: verso la performance.
-­‐ L'improvvisazione.
-­‐ L'altra metà del lavoro: CD con pattern e brani di repertorio per i bambini da ascoltare a casa.
-­‐ Cenni su Music Moves for Piano e su Jump Right in the instrumental series
-­‐ Cenni sulla didattica corale
-­‐ Il respiro e il gesto; il corpo in movimento
-­‐ Il passaggio alla scolarizzazione del bambino: come cambiano il gioco e le relazioni.

Costi
Il corso ha un costo complessivo di 480,00€ di cui 100,00 da pagare al momento dell'iscrizione e 380,00 all'inizio del corso.
Le iscrizioni si aprono il 13 dicembre 2012 e si chiudono il 5 giugno 2013


Come vedrete dal programma si è operato per mettere le Attività Sequenziali di Apprendimento (il cuore dell'Istruzione Formale) al servizio delle attività vocali, strumentali e corali che si svolgono con i bambini i quali hanno bisogno di un repertorio "finito" che diventi loro familiare e che costituisca la base solida sulla quale possano apprendere le competenze dell'Istruzione Formale.
Si è inoltre lavorato nella preparazione di materiale registrato su CD da dare ai bambini per lavorare a casa: brani da ascoltare, sequenze di pattern da ascoltare, riprodurre e imparare.

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